Dernières nouvelles – Soyez Gentil en Ligne

Partage et apprentissage de l’enseignement du tipi

Dylan Hunstad — Tue, 20 Jan 2026 14:08:15 +0000

L’école communautaire St. John vibre de créativité et de compassion depuis le début de l’année, les élèves concevant et partageant des présentations inspirantes avec l’ensemble de la communauté scolaire. Ils ont depuis présenté des saynètes touchantes, centrées sur les enseignements du Tipi : la gratitude, l’humilité, le bonheur et la foi. Chacune de ces saynètes offre un nouvel éclairage sur les multiples facettes de la bienveillance.

Tout au long de l’année, la communauté scolaire explore les enseignements du Tipi, un ensemble de principes directeurs qui encouragent à vivre avec bienveillance et intégrité. Chaque mois met en lumière un enseignement différent :

L’amour (sâkihitowin) : Se manifeste par la bienveillance, l’empathie et le soutien envers autrui.

Le respect (mâmawohkamâtowin) : Se pratique en traitant les autres comme on souhaite être traité.

Le courage (sohkeyitamowin) : Se manifeste en choisissant de faire ce qui est juste, même lorsque c’est difficile.

L’honnêteté (tapwewin) : S’incarne en parlant et en agissant avec sincérité.

Sagesse (sákihiwíhk) : Prendre des décisions réfléchies, guidées par l’apprentissage et l’expérience.

Humilité (tapahteyimowin) : Reconnaître sa place et respecter la valeur d’autrui.

Vérité (tâpwewin) : Vivre de manière authentique et sincère.

En février, les élèves présenteront un exposé sur l’enseignement de l’AMOUR, explorant comment l’empathie et la bienveillance peuvent influencer positivement leur environnement scolaire. L’engagement de l’école communautaire St. John envers la bienveillance se reflète dans les gestes du quotidien : inclure ses camarades pendant la récréation, partager des paroles gentilles et prendre des nouvelles de ses amis. Les enseignements du Tipi continuent d’inspirer chacun à cultiver la bienveillance au quotidien, rendant l’école plus chaleureuse et accueillante.

Groupe de jeunes

Dylan Hunstad — Mon, 19 Jan 2026 21:08:28 +0000

Le groupe de jeunes de Queer Connections YQR a eu un impact positif sur sa communauté au cours de la dernière année. Il offre un espace accueillant et sans jugement où les jeunes LGBTQ+ peuvent se connecter, s’exprimer à travers l’art, la musique, le drag et la couture, et discuter des défis du quotidien.

Le groupe gère un serveur Discord modéré permettant à ses membres de rester en contact et d’accéder à des ressources, même à distance. Il a également lancé une bibliothèque LGBTQ+ pour célébrer les identités LGBTQ+ et lutter contre la désinformation, et offre un programme de vêtements gratuits et respectueux de l’identité de genre pour les personnes dans le besoin.

Le développement communautaire est au cœur de son action. Le groupe organise des événements comme la Journée du souvenir trans, des spectacles de drag et des soirées artistiques. Son engagement va au-delà du groupe : ses membres ont fait du bénévolat lors d’événements locaux, notamment en soutenant la communauté de Lakeview, la Course CIBC pour la guérison et le Marathon de Queen City.

Grâce à ces efforts constants, le groupe de jeunes de Queer Connections YQR continue de répandre la bienveillance et de promouvoir l’inclusion pour tous.

Club des garçons et des filles 2025Boys & Girls Club 2025

Dylan Hunstad — Fri, 05 Dec 2025 18:45:36 +0000

Les groupes de garçons et de filles s’emploient activement à développer le travail d’équipe, la coopération et des relations positives grâce à des activités ludiques et pratiques. Les élèves collaborent sur des défis scientifiques, technologiques, d’ingénierie et mathématiques (STEM) et de construction LEGO, créant des villes miniatures et des structures originales, tout en pratiquant la communication et la prise de décision.

Le club utilise des jeux de cartes pour enseigner l’esprit sportif et le travail d’équipe, tandis que la tenue d’un journal de groupe et les discussions encouragent l’empathie et la bienveillance. Un élément clé du programme est de favoriser le lien avec la nature. Les jeux en plein air et une récente excursion à St. Cyr, près de Meadow Lake, ont permis à tous de se reconnecter à la nature et de renforcer les liens communautaires. Les familles se sont jointes au groupe pour un barbecue et une journée d’exploration.

Grâce à ces expériences enrichissantes, les groupes de garçons et de filles aident les élèves à développer leur esprit de coopération, leur résilience, leur créativité et leurs amitiés, rendant l’apprentissage agréable et mémorable.

Journée de santé mentale et de bien-être de Sainte-Kateri

Dylan Hunstad — Mon, 25 Aug 2025 15:14:53 +0000

L’école St. Kateri a organisé une Journée de bien-être mental pour les élèves de 5e à 8e année, offrant des activités telles que le yoga, l’art-thérapie, la pleine conscience, des ateliers de gestion des émotions, le tambour et la thérapie par le mouvement. Ces séances ont aidé à réduire le stress et l’anxiété, encouragé l’expression émotionnelle et enseigné des compétences précieuses en gestion et en travail d’équipe. L’événement a amélioré la concentration, la résilience et le sentiment de communauté des élèves.

« Nous sommes profondément reconnaissants envers le Fonds Be Kind Online d’avoir rendu cette journée possible. Leur engagement à encourager des initiatives dirigées par des jeunes axées sur la gentillesse a équipé nos élèves d’outils durables pour le bien-être mental » — Jodie Hancock, spécialiste du soutien scolaire à l’école St. Kateri.

École St. Pius X, 8e année, éducation en plein air

Dylan Hunstad — Mon, 07 Jul 2025 20:05:15 +0000

Pendant trois jours enrichissants, les élèves de l’école St. Pius X se sont lancés dans un parcours enrichissant alliant harmonieusement compétences de plein air, éducation culturelle et développement personnel. L’éventail d’activités, à la fois varié et stimulant, comprenait des techniques sécuritaires de construction de feu, les premiers soins de base, le tir à l’arc et le projet novateur de création de fours solaires à partir de boîtes à pizza pour préparer des collations, le tout agrémenté de diverses activités artistiques.

Les élèves ont également participé à des randonnées et à des chasses au trésor favorisant l’exploration et le travail d’équipe. Un moment fort a été l’apprentissage de la méthode traditionnelle de fabrication de bannock sur un feu ouvert. Cette activité a permis d’acquérir des compétences culinaires pratiques et de souligner l’importance historique et le lien profond du bannock avec la culture autochtone. Ces expériences ont permis des discussions enrichissantes sur la résilience, la tradition et la profonde capacité de la nourriture à véhiculer des récits historiques et culturels.

De plus, les élèves ont exploré la riche histoire de la vallée de la Qu’Appelle et son importance sur le territoire du Traité n° 4. Cette expérience éducative en plein air a renforcé leur compréhension de leur relation à la terre, de la nécessité de respecter la nature et de la pertinence historique et culturelle de la région qu’ils ont eu le privilège d’explorer et d’habiter.

Tout au long du programme, les élèves ont à tour de rôle préparé les repas, nettoyé et assuré la propreté du camp. Ces responsabilités ont favorisé un sentiment d’appartenance, de coopération et de responsabilité. Plusieurs élèves ont fait preuve d’une autonomie et d’un leadership sans précédent, se soutenant activement les uns les autres et contribuant à la réussite collective du groupe.

« Cette expérience éducative en plein air a eu un impact durable sur les élèves. Ils sont revenus dotés de nouvelles compétences, de liens d’amitié renforcés et d’une plus grande appréciation de la terre et des autres. Nous exprimons notre sincère gratitude à SaskTel Be Kind Online pour son soutien qui a rendu possible cette expérience d’apprentissage enrichissante. Cette opportunité a sans aucun doute laissé une marque indélébile, que les élèves garderont en mémoire pendant des années. » – Bob Millette, professeur à St. Pius

Sommet de la GSA 2025

Dylan Hunstad — Wed, 02 Jul 2025 16:52:25 +0000

Le Sommet des écoles publiques de l’AGS des écoles publiques de Regina s’est terminé avec succès pour une autre année. L’événement, rendu possible grâce à la subvention « Be Kind Online » de SaskTel, a réuni plus de 100 élèves de différentes régions de Regina. Ce sommet a permis aux élèves de s’exprimer librement et authentiquement. Les participants ont participé à diverses activités, notamment des interactions sociales, des jeux, des activités artistiques, de la lecture, de la danse et de la musique, leur permettant ainsi de s’exprimer pleinement.

Le sommet proposait un large éventail d’ateliers, comme la fabrication de bracelets, le maquillage, le ukulélé, le vernis à ongles, le karaoké et Donjons et Dragons, entre autres. Les élèves ont pu choisir leurs activités préférées, échanger avec des pairs partageant les mêmes idées et écouter un groupe de conférenciers captivants qui ont partagé des points de vue précieux. L’événement a été marqué par des rires, des sourires et un profond sentiment d’appartenance.

« Dans un monde où la gentillesse peut avoir un impact significatif, le Sommet de la GSA a illustré la joie que la gentillesse peut apporter. L’équipe des écoles publiques de Regina remercie la subvention SaskTel Be Kind Online pour son soutien à l’organisation de cet événement remarquable », — Danielle Hackel, enseignante aux écoles publiques de Regina.

Journée du Bien-être de St. Mary

Dylan Hunstad — Wed, 25 Jun 2025 17:50:44 +0000

L’école St. Mary a promu le sentiment d’appartenance et le bien-être des élèves grâce à une initiative de Journée du Bien-être. Cet événement visait à améliorer le bien-être des élèves en proposant divers animateurs, présentateurs et activités conçus pour aider les élèves à apprendre à se soutenir eux-mêmes, à comprendre leur cerveau et leur corps, à s’engager dans des activités de soutien et à explorer les ressources communautaires.

Lors de la Journée du Bien-être, le conférencier principal du Programme de sensibilisation au jeu a discuté des impacts des médias sociaux, des jeux vidéo et de l’utilisation de la technologie sur le bien-être. Les sessions comprenaient la pleine conscience, le yoga, la thérapie par l’art expressif, l’ancrage dans la nature à travers une chasse au trésor, des jeux autochtones, l’apprentissage et les médecines basés sur la terre, l’auto-discours positif, l’influence de la foi sur le bien-être, l’établissement et la communication des limites dans les relations, des interactions avec un conseiller de Jeunesse, J’écoute, et des aperçus de la vie au lycée par un élève et un animateur de lycée.

L’école St. Mary a toujours accordé de l’importance au bien-être et au sentiment d’appartenance des élèves. Cette année n’a pas fait exception, l’un des objectifs de l’école étant de favoriser une plus grande inclusion, un sentiment d’appartenance et le bien-être parmi notre personnel et nos élèves. Nathanial Yule a déclaré : «Lorsque les élèves se sentent appartenir et ont une bonne relation avec l’école, cela aide à réduire la probabilité qu’un élève subisse de l’intimidation et de l’exclusion. Lorsque l’intimidation est réduite, cela aide à augmenter le bien-être des élèves.»

L’initiative de la Journée du Bien-être a clairement démontré l’engagement de l’école St. Mary à favoriser un environnement de soutien et d’inclusion. En fournissant aux élèves des outils et des connaissances pour améliorer leur bien-être, l’école continue de favoriser une communauté où chacun se sent valorisé et connecté.

Retraite de leadership en santé mentale pour les jeunes

Dylan Hunstad — Thu, 19 Jun 2025 17:05:26 +0000

Les élèves de terminale de l’école primaire Sainte-Thérèse ont participé à une retraite de leadership en plein air de trois jours, conçue pour favoriser des interactions sociales enrichissantes, le dialogue et des activités de plein air, loin des technologies et des médias sociaux. Ils ont acquis des compétences telles que la capture de lapins au collet, l’identification des plantes indigènes, la pêche et la randonnée nocturne. Cette retraite, qui s’inscrivait dans le cadre du programme « Be Kind Online », visait à développer le leadership social et à promouvoir des relations positives et exemptes de stigmatisation. Elle a aidé les élèves à comprendre la valeur du capital social et a encouragé l’empathie et l’ouverture d’esprit, favorisant ainsi une communauté solidaire.

Conférence sur le bien-être des jeunes de l’école Hepburn

Dylan Hunstad — Thu, 19 Jun 2025 14:52:49 +0000

Début mai 2025, l’école Hepburn, en collaboration avec la ville de Hepburn, a organisé une conférence sur le bien-être des jeunes pour les élèves de la 7e à la 12e année, avec un volet plus restreint pour les élèves de la 1re à la 6e année. De nombreux intervenants ont abordé l’importance de la santé mentale chez les jeunes et ont abordé des sujets tels que les limites, l’enseignement par la roue de médecine, la sécurité sur Internet, l’empathie et la stigmatisation liée à la santé mentale.

La conférence comprenait également un volet sur le bien-être physique, proposant des activités comme le vélo, le yoga, la méditation et un cours de percussions pour montrer des façons efficaces de gérer le stress. Cette journée s’est avérée une expérience précieuse pour les élèves, contribuant grandement à leur compréhension du bien-être mental et physique.

L’événement a non seulement souligné l’importance de la santé mentale et physique, mais a aussi favorisé un sentiment d’appartenance et de soutien chez les jeunes. L’impact positif de la conférence se fera sans aucun doute sentir pendant longtemps, car les leçons apprises et les liens créés continueront de résonner auprès des élèves.

Prisma Couleur 2025

Dylan Hunstad — Wed, 18 Jun 2025 21:02:22 +0000

À l’école secondaire catholique Miller Comprehensive de Regina, Prisma Colour, un groupe d’élèves de la 9e à la 12e année, a un impact significatif depuis sa création en septembre 2021. Le groupe vise à soutenir les élèves 2SLGBTQIA+ et à favoriser une culture de sensibilisation, de sensibilité et d’empathie au sein de la communauté scolaire.

Grâce à la subvention en ligne « Soyez gentils », Prisma Colour a organisé plusieurs événements qui ont apporté joie et rapprochement à l’école secondaire Miller. Cette année, l’école a lancé le « Crystal Café », qui sert gentillesse, café et gourmandises aux élèves une fois par mois à compter de janvier 2025. Ce café, lancé par un élève de 12e année, a permis de recueillir 111 $ pour LuLu’s Lodge, un foyer de transition pour les jeunes LGBTQ2S+ en situation d’itinérance à Regina.

En juin, les élèves de Prisma Colour ont dessiné à la craie divers drapeaux de la Fierté et des messages d’amour et d’espoir, répandant ainsi la gentillesse et l’acceptation. Ils ont aussi distribué des gâteries gratuites à plus de cinq cents élèves lors de la Journée des déguisements arc-en-ciel, faisant ainsi la promotion de la générosité et de l’amour. Pour lancer le Mois des Fiertés, Prisma Colour a invité le conseiller autochtone de Miller à aider les élèves à fabriquer des porte-clés en perles respirantes, conçus pour promouvoir la pleine conscience et la réduction du stress.

Les initiatives de Prisma Colour ont favorisé un sentiment d’appartenance, de bienveillance et d’acceptation à l’école secondaire catholique Miller Comprehensive, créant ainsi une communauté plus inclusive et aimante pour tous.